成都校园雕塑制作
一、选题：
校园雕塑制作主题的选定是由多种要素决议的，主题的选择须视设置的目的，环境的特性，校园的历史及人们的审美习气等要素综合思索。
二、资料：
从原始的石材、木头、陶瓷等硬质资料，到如今各种金属、玻璃等各种高科技资料，无不表现了雕塑程度的进步和审美的变化。大学校园作为社会思想的前沿，针对不同院校的特性，创新性的运用资料，常常会起到事半工倍的效果。
三、方式：
方式有笼统与具象之分，具象的雕塑较易为人们所承受了解，而笼统的雕塑常常会比具象的雕塑寓意更为深入，更能激起人们的联想，启示人们的思想，胜利的雕塑常常与环境或是谐和或是比照，或是照应。一方面在方式上应防止单一和空泛，在表现手法上力图创新，在空间处置上应坚持与四周环境调和统一，在作风上应应表现各校特征。另一方面，校园雕塑制作的坐落位置也要有选择，使之适得其所，特别要谨慎思索校庆留念物的性质，位置，不能见缝插针，否则，会流于肤浅，庸俗。
四、照明：
校园雕塑制作设计的不同材质和色泽，需求用不同的映照办法和不同的光源。不锈钢或钦合金材质有激烈的反光性能，更多地是反射出环境的光线和色泽，可随时节和时辰的变化而变化。如用激烈灯光从四面直接投射，四处都是辉点而显得混乱，又容易暴露外表的任何微小疵点和不平整。应在环境照明的根底上。关于灰褐色的材质如砂岩、花岗岩等，宜用橙黄调的高压钠灯。而用于红蓝绿色系的铜、着色钢则必需用显色性好的复金属灯。某些特定状况下，也能够把背景墙面照亮，使雕塑显出剪影轮廓的装饰效果。
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