戴氏教育2020新高三全托班 针对性测评，分层次教学 效果明显
中差班主要针对于学科基础薄弱、没有掌握学习方法，学习费劲的同学。
优异班主要针对有一定基础，成绩不错但想取得更好的成绩的同学。
量身定制，个性化教学方案：熟悉解读高考大纲，了解出题范围，结合近年来的各科高考考试题型，着重讲解典型题型，以及难题综合讲解。根据不同学生的不同情况制定个性化的教学方案。
辅导模式
1、VIP一对一 （学科针对性强，提优补差，提分见效快。）
适合学生群：
a、聪明、学习能力强，但没有养成正确的学习方法及思维逻辑能力的同学。
b、缺乏学习动力及主动性，自制力差的同学。
c、、基础薄弱，知识体系不健全的同学。
2、精品小班 (2-6人，效率高，氛围好)
a、自律能力强，有一定基础的学生
b、适用于各年级的衔接课程，预学新的学年的知识
C、查漏补缺，对前阶段的知识全面梳理掌握
师资力量：教师，数十年教学经验
很多同学认为历史学习只是死记硬背，枯燥乏味，其实那只是没有找到好的学习方法。下面是戴氏老师整理的怎么学好高中历史，具体内容如下。
高中怎么学好历史——兴趣至上
对高中历史学习保持浓厚的兴趣，“兴趣是的老师。”如果一个人觉得高中历史很难，学习很苦，从而把学习历史看作一件苦役，那么他只会被动地完成老师布置的任务，而不是积极主动地学习。其实，历史本身就是很有意思的东西，试想漫漫历史长河中的灿烂文明、古今中外的英雄传说、轰轰烈烈的历史事件。这本身都让人产生无限遐想。
高中怎么学好历史——忠实于教材
挖掘出隐藏信息后，就要联系高中历史教材内容，当然，教材内容你要熟记，不然的话你写啥呢。历史考试比起政治考试比较难的一点就是，历史题考点太多太杂。比如说，南京条约签订在南京于1840年发生鸦片战争后(不止一位同学在此提出疑问，觉得南京条约是签订在1842年，请仔细再读一遍，我的意思是1840年发生鸦片战争后签订南京条约，是1840年后，而不是1840年)。这一句话里就有四个考点，错一个字都不行。政治考试只用写出大概的原理，实在记不全还可以按照自己的理解来写。
高中怎么学好历史——方法为主
读高中历史教材。“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出高中历史书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。
高中怎么学好历史——规律记忆
高中历史知识繁多而复杂，我们可以找出它们的规律进行记忆。如资产阶级革命在欧、美许多国家发生，但各国的背景有着共同之处，主要的规律就是本国资本主义有了长足的发展而封建势力或殖民势力严重地阻碍它的发展。规律记忆法是一种较高层次的记忆法，它是在找出共性的前提之下，再找出个性，这样常常能起到触类旁通、一石三鸟的作用，还可能帮助你迸发出创造性思维的火花。
